Formation ERE - Formation initiale  
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28 avril 2010 - Formation initiale

 

Quatrième et dernière étape

"Analyser et enrichir sa pratique enseignante" était le thème de la quatrième étape de la formation initiale qui s'est déroulée à Strasbourg le 28 avril et à Mulhouse le 05 mai.

Déroulement de la formation initiale

 

1/ Les invariants d'une séance d'apprentissage à partir d'un exemple de séance présenté par Pierre-Michel Gambarelli (document 1).

 

2/ Analyse des pratiques à partir de plusieurs études de cas (travail en atelier : document 2).

 

3/ Présentation par groupe, débat collectif et constitution d'une liste de points de vigilance.

Synthèse des points de vigilance réalisée par PM Gambarelli (document 3).                                  

 

  

Rappel des 4 étapes de la formation initiale

 

1/ Enseigner : un métier - le cahier des charges des intervenants de religion (IDR) et des professeurs de religion (PDR).

 

2/ Apprendre : construire une séance d'apprentissage : les invariants, la séquence, la séance...

 

3/ Observer une pratique  

Pour les professeurs de religion (PDR) : stage en tutorat (6 h) entre décembre et fin mars

Pour les intervenants de religion (IDR) : visites des Conseillers Pédagogiques (CP).

 

4/ Analyser et enrichir sa pratique enseignante.

 

 

Bilan de la formation initiale

Synthèse effectuée par Béatrice Hascher (document 4).

 

   
Documents à télécharger
  • Formation initiale (doc 1) (pdf)
  • Formation initiale (doc 2) (pdf)
  • Formation initiale (doc 3) (pdf)
  • Formation initiale (doc 4) (pdf)
  • Service Diocésain de l'Enseignement & de la Catéchèse / 15, rue des Écrivains - 67000 STRASBOURG / contact@ere-oca.com / mentions légales